Характеристика проблемы:

Задача социального становления личности ребенка является важной для любого государства. Особенно это значимо для нашего общества в период создания ценностей, существенно влияющих на процесс формирования социального опыта детей и подростков. От того, какие ценности будут сформированы у молодежи сегодня, от того, насколько молодые люди будут готовы к современным социальным отношениям, зависит путь развития нашего общества и в настоящее время, и в будущем.

В связи с этим значительно возрастает социальная значимость деятельности общественных институтов, направленная на создание условий для успешного вхождения ребенка в социум. Среди этих институтов особое место занимают учреждения дополнительного образования детей, работа которых строится, прежде всего, с учетом интересов детей и предполагает развитие их творческих способностей, инициативы, общественной активности.

Большое влияние на формирование и становление личности ребенка оказывает его социальное окружение. В связи с этим, одной из первоочередных задач является педагогизация социума, вовлечение ребенка в социально значимую систему отношений.

Следует отметить, что работа различных ведомств, общественных организаций, центров носит, зачастую, бессистемный характер и требует принятия комплекса мер по установлению межведомственного взаимодействия с целью решения проблем воспитания.

Реализация включенности детей в социально значимые отношения не может быть полной без создания досугового пространства в социуме. Организация свободного времени детей и подростков является одной из важнейших проблем воспитания. Поиск новых форм и методов, разработка культурно-досуговых программ, направленных на реализацию творческого потенциала, создание среды общения лежит в основе создания программы. Дети постарше в течении дня играют в различные игры, такие как counter-strike, общаются на форуме cs 1.6, у них есть возможность revemu скачать. Дети младшего и дошкольного возраста играют в развивающие игры, такие как Лего-конструктор.

+

Целью программы является формирование основ комплексного решения проблем позитивной социализации, социальной адаптации детей и подростков.