Департамент образования города Москвы
Государственное образовательное учреждение
Московский городской Центр детского творчества
«Культура и Образование»

ПОЛОЖЕНИЕ

о структурном подразделении
ГОУ Московского городского Центра
детского творчества
«Культура и Образование»

Москва 2010

1.1. Московский городской Центр детского творчества «Культура и Образование» Департамента образования города Москвы – многопрофильное, многофункциональное учреждение дополнительного образования детей. Центр осуществляет образовательную деятельность с детьми от 4 до 19 лет, предоставляет дополнительные образовательные услуги в соответствии с социальным заказом, совместно с общеобразовательными учреждениями для детей школьного возраста, организует занятия с дошкольниками по раннему творческому развитию детей.
1.2. Структурные подразделения являются составной частью линейно-функциональной схемы управления МГЦДТ «Культура и Образование», позволяющей осуществлять системный подход к диагностике и развитию творческого и интеллектуального потенциала обучающихся, активизации творческого потенциала педагогических кадров.
1.3. Структурные подразделения создаются по решению директора и Совета трудового коллектива в соответствии с Уставом, Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, Программой деятельности учреждения, Программой развития учреждения, рекомендациями Учредителя, утвержденными для учреждения штатами и в пределах выделенного финансирования.
1.4. Структурные подразделения могут быть реорганизованы или ликвидированы по решению директора и Совета трудового коллектива МГЦДТ «Культура и Образование» в следующих случаях:
- невыполнение подразделением своей уставной деятельности или несоответствие деятельности функциональным целям;
- в случае решения Совета трудового коллектива и директора об изменении структуры Центра.

1.5. Структурные подразделения в своей деятельности руководствуются Конвенцией ООН «О правах ребенка», Конституцией РФ, Законодательными актами Российской Федерации, Постановлениями Правительства Российской Федерации и Правительства города Москвы, Типовым положением об учреждении дополнительного образования, руководящими документами вышестоящих органов управления образования, Уставом МГЦДТ «Культура и Образование», локальными актами Центра и Положением о конкретном структурном подразделении.
1.6. Структуру Центра составляют отделы, отделения, функциональные службы, профильные Центры, различные формы детских творческих объединений (студия, школа, мастерская, коллектив, ансамбль, спортивное объединение и т.д.) по разнообразным видам искусства, науки и техники, спорта и туризма.
МГЦДТ «Культура и Образование» как учреждение городского подчинения координирует работу по художественному направлению в дополнительном образовании столицы, в связи с чем создано структурное подразделение - Центр художественно-эстетического образования и воспитания детей города Москвы на правах отдела.
1.7. Структурные подразделения могут иметь финансирование бюджетное, внебюджетное и смешанное, создаваться при наличии определенного, нормативного количества творческих объединений, а также, с учетом социального заказа, сотрудничества с другими учреждениями и заказа вышестоящих организаций.
Структурное подразделение имеет:
- Положение о подразделении;
- структурную схему;
- штатное расписание;
- должностные инструкции;
- схему внешних связей;
- документацию в соответствии с номенклатурой дел и направлением деятельности.

1.8. Численность и состав структурного подразделения, должностные обязанности определяются штатным расписанием с учетом функциональной деятельности. Функциональные обязанности сотрудников составляются на основе тарифно-квалификационных требований по должностям работников учреждений образования, согласуются с задачами подразделения и устанавливают конкретные направления деятельности каждого работника.
1.9. Работники подразделения назначаются, переводятся, освобождаются от занимаемой должности приказом директора с соблюдением требований действующего Трудового кодекса Российской Федерации по согласованию с руководителем структурного подразделения.
1.10. Руководитель структурного подразделения назначается и принимается на работу директором Центра, с учетом соответствующих должностных требований к образованию и стажу работы.
1.11. Руководитель структурного подразделения должен знать:
- стратегию развития образования в России и городе Москве;
- теорию и практику социальной и образовательной политики;
- основы экономики образования;
- нормативно-правовые основы функционирования и развития системы образования;
- теоретические основы управления и особенности управления в системе дополнительного образования детей;
- цели, содержание, формы и методы обучения и воспитания; современные концепции и технологии; требования к результатам деятельности учреждений дополнительного образования;
- формы и методы морального и материального стимулирования;
- современные методы контроля образовательной и финансово-хозяйственной деятельности и делопроизводства.

II. Основные задачи структурного подразделения

Основные задачи структурного подразделения:
2.1. Организация образовательного процесса в соответствии с образовательными программами творческих объединений. Создание необходимых условий для творческого и физического развития детей, их профессионального самоопределения, адаптации к жизни в современном обществе.
2.2. Реализация образовательных, культурно-досуговых, социально-значимых программ, проектов, направленных на выполнение социального заказа, совершенствование образовательной и социально-педагогической деятельности Центра.
2.3. Совершенствование программно-методического сопровождения образовательного процесса и оказание организационно-методической помощи педагогическим работникам по приоритетным образовательным направлениям, повышение педагогической компетентности и профессионального мастерства.
2.4. Содействие сохранению и укреплению здоровья обучающихся средствами образования и здоровьесберегающих технологий.
2.5 Обеспечение безопасности учебно-воспитательного процесса с учетом основных требований и норм, предъявляемых к учреждению дополнительного образования детей.
2.6 Сохранение и совершенствование материально-технической базы образовательного учреждения, включая весь спектр современных средств обучения.
2.7 Организация координации и методического обеспечения конкурсно-фестивальной деятельности системы дополнительного образования детей города Москвы.

III. Функции структурного подразделения

3.1. Структурное подразделение выполняет организационно-массовую, программно-методическую, образовательную, информационную, хозяйственно-финансовую функции, в соответствии с направлением деятельности, которые обеспечивают решение задач, стоящих перед МГЦДТ «Культура и Образование» по организации дополнительного образования детей и развитию художественно-эстетического направления в городских образовательных учреждениях.
3.2. Ведет аналитико-координационную работу по своему направлению, создает базу данных по реализации задач, определяющих деятельность подразделения, выполнению должностных инструкций, обеспечению качественной работы структурного подразделения, созданию системы обучения, воспитания, развития детей в интересах семьи, общества, государства.

IV. Управление и руководство структурным подразделением
4.1. Возглавляет структурное подразделение руководитель подразделения, имеющий высшее образование, педагогическое или по профилю и соответствующий стаж работы.
4.2. Руководитель структурного подразделения:
- определяет должности по штатному расписанию;
- осуществляет подбор и расстановку кадров по согласованию с директором или его заместителями, готовит предложения по структуре и штатному расписанию подразделения;
- составляет должностные инструкции, отражающие весь круг должностных полномочий, обязанностей и ответственность, которые регламентируют деятельность, права и обязанности сотрудников;
- планирует, организует и контролирует работу сотрудников подразделения, отвечает за качество и эффективность работы в рамках своей компетенции;
- ведет документацию в соответствии с направлением деятельности, функциями подразделения и номенклатурой дел;
- представляет интересы подразделения Центра в рамках своей компетенции в других организациях и учреждениях;
- подготавливает и согласует в пределах своей компетенции договоры о совместной деятельности с заинтересованными организациями и физическими лицами;
- в пределах своей компетенции готовит распоряжения, обязательные к исполнению всеми сотрудниками подразделения;
- организует и контролирует выполнение всеми сотрудниками структурного подразделения Правил внутреннего трудового распорядка, Уставных требований, локальных актов Центра;
- осуществляет обобщение опыта работы сотрудников, представление творческих находок;
- организует консультации и другие мероприятия для учреждений дополнительного образования города по своему направлению;
- представляет сотрудников своего подразделения на поощрения и награждения и другие формы стимулирования труда.

Руководитель структурного подразделения обеспечивает развитие и укрепление учебно-материальной базы подразделения, сохранность оборудования и материального обеспечения, соблюдение санитарно-гигиенических требований, правил и норм охраны труда и техники безопасности, соблюдение финансово-хозяйственной дисциплины.
4.3. Руководитель структурного подразделения создает и использует условия (организационные, кадровые, мотивационные, научно-методические, материально-технические, нормативно-правовые, финансовые) для эффективного функционирования и развития структурного подразделения.
4.4. Руководитель подразделения несет ответственность за:
- невыполнение функций и задач, относящихся к компетенции подразделения;
- несвоевременное предоставление всей необходимой документации, характеризующей деятельность подразделения;
- нарушение прав и свобод обучающихся и работников МГЦДТ «Культура и Образование».

V. Взаимодействие с другими подразделениями и сторонними организациями

5.1. Структурные подразделения Центра взаимодействуют между собой при организации и проведении мероприятий регионального, городского, районного, учрежденческого уровня, создании условий для совершенствования образовательной деятельности, качественного выполнения функциональных обязанностей и реализации Программы развития учреждения.
5.2. Структурные подразделения могут устанавливать внешние связи с НИИ, РАО, высшими учебными заведениями, социальными институтами и общественными организациями, соответствующими профилю подразделения с целью повышения результативности образовательной, социально-педагогической деятельности, финансово-хозяйственной деятельности, при этом руководитель подразделения согласовывает свои действия с директором Центра.

VI. Документация (Делопроизводство)

6.1. В структурном подразделении ведется обязательная документация с учетом специфики подразделения и нормативных требований.

Номенклатура дел структурного подразделения